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Recensione Un libro molto strano, molto particolare, per certi aspetti inclassificabile, perché fuori da ogni schema, da ogni etichettatura, e per questo difficile da recensire... Un libro per tutti e per nessuno, attuale e inattuale al tempo stesso, in questo senso un po' alla Nietzsche... L'autore è di formazione filosofica, e il suo modo di scrivere è coerentemente filosofico. Un libro sulla scuola, sul rapporto insegnanti-studenti, sui problemi dell'insegnare e dell'imparare, che tiene presente tutti gli studi della psicologia sperimentale più aggiornati, ma al tempo stesso li rimette in forte dubbio a stretto confronto con i classici della filosofia e della letteratura... Un libro interessante, che suggerisco a chi è curioso di un tipo di approccio ai problemi della scuola diverso dai soliti. Di masello
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