Les missions des professionnels de la petite enfance ont chang. Les jeux et les apprentissages sont devenus centraux, dtrnant la surveillance et les soins. La crche, qui pourtant reste un tablissement de soins gr par le code de la sant publique, a opr une incroyable mutation ces dernires annes. A tel point que l'on pourrait parler de rvolution. On attend aujourd'hui des professionnels qu'ils participent l'ducation des jeunes enfants. De fait cela change vritablement l'ensemble des pratiques d'accueil, puisque les professionnels doivent se questionner sur les valeurs, les objectifs et les accompagnements pdagogiques, ceci non pas un niveau individuel, mais pour l'ensemble de l'quipe, voire parfois de plusieurs quipes, lorsque les gestionnaires souhaitent plus d'uniformisation qualitative dans les organisations pdagogiques. Cet ouvrage aidera les quipes mettre en place un vritable projet pdagogique permettant aux enfants d'apprendre dans les conditions signifies par les dix principes de la charte nationale issue du cadre national d'accueil du jeune enfant. |