Lernarrangements sollen die Lernpotenziale von Kindern fördern und fordern. Dieses Buch beschreibt vielfältige Settings, die sich deutlich vom »normalen« Unterricht abgrenzen und zu einem ereignisreichen, motivierenden und zielführenden Lernen beitragen. Die Autorin erläutert ausführlich das Prinzip und den Aufbau von Lernarrangements, auch anhand von Beispielen und Materialien. Dazu gehören ein Fahrplan, Nachhilfephasen, Kontroll- und Hilfsmöglichkeiten, eigenverantwortliches und selbstständiges Arbeiten und Lernen im jeweiligen Lerntempo, Übungs- und Festigungsphasen, Kooperatives Lernen, Sozialformwechsel und variantenreiche Darstellungsformen von Unterrichtsergebnissen. Die Themen, Aufgaben und Impulse für den Unterricht wurden so ausgewählt, dass sie sich an der Lebenswelt der Schüler_innen orientieren und zugleich auf die Kompetenzen der Bildungsstandards bezogen sind. Ein Fundus an Feedbackmethoden ? sowohl für Lehrkräfte wie für Schüler_innen ? rundet das Buch ab.