Se presenta en dos volmenes, el primero centrado en los contenidos tericos y ejercicios de autoevaluacin, y el segundo en aspectos prcticos, mapas conceptuales y propuestas de experimentacin referidos a los mismos contenidos de la materia. Tanto el volumen terico como el prctico se dividen en diez unidades: 1. La Psicologa como ciencia. 2. Fundamentos biolgicos de la conducta y el pensamiento. 3. Procesos cognitivos bsicos (sensibilidad, percepcin, atencin y memoria). 4. Procesos cognitivos superiores: el aprendizaje. 5. Pensamiento e inteligencia. 6. La construccin del ser humano (motivacin, afectividad y sexualidad). 7. La personalidad y sus trastornos. 8. La conciencia, el inconsciente y formas de semiconciencia. 9. Conocimiento e influencia sociales. 10. Psicologa de los grupos y organizaciones. En ambos volmenes el texto principal va acompaado de elementos como grficos, casos prcticos, glosarios e ilustraciones que facilitan la asimilacin comprensiva, aportan informacin complementaria, ofrecen aplicaciones prcticas de lo aprendido y, en todo caso, deben entenderse como materiales de probada utilidad para el alumno y no como simple relleno. Lo anterior responde a una concepcin de la enseanza en que el alumno no es un ente pasivo que se limita a memorizar los contenidos de un manual, sino un sujeto activo que toma el texto como base para un aprendizaje significativo en cuya construccin l mismo es el primer interviniente. |