Informationen zum Titel: Einpr�gsame Merks�tze fassen das Wesentliche zusammen und erl�utern es sch�lergerecht am Beispiel. �bersichtlich auf einer Doppelseite: Jede Lerneinheit gliedert sich klar in handlungsorientierte Aufgaben, Wissensdarstellung und Basis�bungen. Das didaktisch vielschichtige Aufgabenangebot f�rdert die Sch�ler/innen und gew�hrt ihnen Einblicke in die Berufswelt. Differenzierte �bungsaufgaben: Der gesamte �bungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaus angeboten, was eine Paralleldifferenzierung erm�glicht. Bei den vermischten �bungen am Kapitelende stehen vernetzendes �ben und Anwenden im Vordergrund. Diagnose des Leistungsstands und Sicherung der Standards: In drei Tests pro Kapitel k�nnen die Sch�ler/-innen ihren Lernstand �berpr�fen. Der Einstiegstest pr�ft die Voraussetzungen und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird das Gelernte sch�lergerecht �berpr�ft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaus vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Klassenarbeit vor. Themen- und Methodenseiten: Die f�cher�bergreifenden Themenseiten f�rdern das vernetzende Anwenden der erworbenen Kompetenzen. Vielf�ltige Methodenseiten trainieren den Gebrauch der wichtigsten Werkzeuge im Mathematikunterricht. Auf einen Blick: Am Ende jedes Kapitels werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erkl�rt. Berufs- und Sachkontexte: Die Berufe-Seiten ab Band 9 und die Kategorie Aus dem Berufsleben stellen im mathematischen Kontext Ausbildungsberufe vor und bieten einen Einblick in den Berufsalltag. Im Kapitel Sachrechnen/Vernetzte Aufgaben wird das Erlernte an Alltagsthemen sch�lernah angewendet. Informationen zur Reihenausgabe: Die bew�hrte Konzeption von Lernstufen Mathematik setzt die Kernlehrpl�ne passgenau um. Im Vordergrund steht die individuelle F�rderung der Sch�ler/-innen. Differenzierung aller �bungsaufgaben auf zwei Niveaus und regelm��ige Lernstandskontrollen Einpr�gsame Merks�tze fassen das Wesentliche zusammen und erl�utern es sch�lergerecht am Beispiel. �bersichtlich auf einer Doppelseite: Jede Lerneinheit gliedert sich klar in handlungsorientierte Aufgaben, Wissensdarstellung und Basis�bungen. Das didaktisch vielschichtige Aufgabenangebot f�rdert die Sch�ler/innen und gew�hrt ihnen Einblicke in die Berufswelt. Differenzierte �bungsaufgaben: Der gesamte �bungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaus angeboten, was eine Paralleldifferenzierung erm�glicht. Bei den vermischten �bungen am Kapitelende stehen vernetzendes �ben und Anwenden im Vordergrund. Diagnose des Leistungsstands und Sicherung der Standards: In drei Tests pro Kapitel k�nnen die Sch�ler/-innen ihren Lernstand �berpr�fen. Der Einstiegstest pr�ft die Voraussetzungen und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird das Gelernte sch�lergerecht �berpr�ft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaus vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Klassenarbeit vor. Themen- und Methodenseiten: Die f�cher�bergreifenden Themenseiten f�rdern das vernetzende Anwenden der erworbenen Kompetenzen. Vielf�ltige Methodenseiten trainieren den Gebrauch der wichtigsten Werkzeuge im Mathematikunterricht. Auf einen Blick: Am Ende jedes Kapitels werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erkl�rt. Berufs- und Sachkontexte: Die Berufe-Seiten ab Band 9 und die Kategorie Aus dem Berufsleben stellen im mathematischen Kontext Ausbildungsberufe vor und bieten einen Einblick in den Berufsalltag. Im Kapitel Sachrechnen/Vernetzte Aufgaben wird das Erlernte an Alltagsthemen sch�lernah angewendet. Materialien f�r Sch�ler/-innen Arbeitshefte mit L�sungen und CD-ROM f�r die t�glichen �bungen Begleitmaterialien f�r Lehrkr�fte Editierbare Kopiervorlagen auf zwei Niveaus mit L�sungen, spezielle Kopiervorlagen f�r Sch�ler/-innen mit dem F�rderschwerpunkt Lernen , Stoffverteilungsplan und CD-ROM Lehrerfassung des Sch�lerbuchs mit L�sungen und didaktischen Hinweisen L�sungen zum Sch�lerbuch Mit Diagnose und F�rdern k�nnen Sie einfach den Leistungsstand Ihrer Sch�ler/-innen erfassen und sie gezielt f�rdern.