Ce travail de recherche est basé sur la visibilité alarmante des abus sexuels en milieu scolaire, à l'encontre des enfants et des adolescents en Equateur. L'objectif de ce travail était de soutenir de manière théorique, comment l'abus sexuel dans le contexte scolaire viole les droits des enfants. À cette fin, une analyse de la littérature et du cadre juridique actuel (Code pénal organique complet et Code de l'enfance et de l'adolescence) a été réalisée. L'ouvrage est structuré en trois chapitres. Dans le premier chapitre, l'abus sexuel est défini comme une forme de violence qui déclenche des conséquences négatives et place les enfants et les adolescents dans une situation de risque et de vulnérabilité. Le deuxième chapitre aborde le sujet des droits de l'enfant, en expliquant l'importance de garantir la conformité au niveau normatif. Enfin, le troisième chapitre met en relation les deux catégories mentionnées ci-dessus, à savoir les abus sexuels sur les enfants et les droits des enfants, afin d'analyser la manière dont les droits des enfants sont violés et mis en danger dans les situations d'abus sexuels sur les enfants.