Nel corso degli ultimi dieci anni sempre più spesso sono stati distribuiti nelle scuole, e tra gli operatori a vario titolo a contatto con minori, dei testi di linee guida per riconoscere e prevenire gli abusi. Parallelamente sono stati attivati nelle scuole, di vari ordini, corsi di prevenzione dell'abuso paradossalmente in assenza totale di corsi di educazione sessuale curriculari. Il volume intende presentare un'analisi dettagliata di linee guida e corsi antiabuso, mostrandone anche l'inefficacia in alcuni casi fino agli episodi di false accuse a personale scolastico o parascolastico. Viene inoltre analizzata anche la visione distorta della sessualità trasmessa ai minori tramite alcuni di questi interventi privi di reale efficacia. Sono presentati anche dati scientifici sulle condotte sessuali normali e patologiche del bambino nella varie fasce d'età e smentiti molti pregiudizi diffusi dai media. Gli autori propongono infine l'insegnamento e la pratica delle arti marziali per i bambini, come attività volta non solo a giovare alla salute e alla forma fisica ma anche come insegnamento per un miglior autocontrollo e autodifesa (prevenendo così molte forme di bullismo e altre deviazioni del comportamento infantile).