Il presente testo non è un trattato sul discernimento. Prendo spunto dal criterio fondante la pedagogia e la spiritualità dei gesuiti: la cura personalis. La tensione educativa contenuta nella cura personalis può essere descritta in questo modo: sant?Ignazio ha fatto esperienza che nell?itinerario verso Dio la persona necessita di una «cura» particolare, cioè dell?aiuto di un compagno di cammino, anche se tale avventura spirituale sarà ? secondo lo Spirito che è sempre rigorosamente attento al bene personale ? una cura personalis. Ho scelto un ambito specifico della pastorale della Chiesa in Italia cercando di ripensarlo, declinarlo, attualizzarlo e rifondarlo alla luce del criterio della cura come attenzione alla persona: la formazione iniziale del seminarista e la formazione permanente del presbitero. Il titolo Prete in clergyphone pone al centro la circolarità dell?umano e del digitale nella vita e nel ministero del sacerdote nel tempo attuale. L?esercizio del ministero è ri-formato soprattutto dalle relazioni digitali e dei social network. Le dinamiche digitali ridefiniscono nella vita del sacerdote l?antropologia, l?ecclesiologia, la teologia del corpo, la morale, l?omiletica, la vita interiore, il celebrare, la gestione del tempo. Dis-ordine e ordine sono chiamate in causa dalle relazioni umano-digitali attive (in tempo reale). Al presbitero e al presbiterio saper rispondere con saggezza, intelligenza, consapevolezza, realismo.