Ci siamo impegnati a scrivere un breve trattato che possa accompagnare l?insegnante (non l?allievo) lungo questo affascinante percorso, citando il meno possibile, raccontando il pi possibile, narrando storie non solo di fatti scientifici ma anche di esseri umani, mostrando, esemplificando fino ai limiti del possibile. Tutto ci allo scopo di fornire al docente interessato pi notizie di quelle che potr insegnare, ma che siano notizie che possano dargli uno stimolo culturale forte, una sorta di riserva energetica teorica illuminante, che risponda ai tanti ?perch? che un insegnante curioso, nel corso della sua vita professionale, si pone. Non solo per uno scopo didattico esplicito e concreto, dunque, ma soprattutto formativo personale. |