Scrivere una buona tesi di laurea non è impresa semplice in nessuna materia. Nelle materie scientifiche, i cui candidati sono meno allenati a scrivere rispetto ai loro colleghi delle materie letterarie, il compito spesso si presenta ancor più arduo. Per molti candidati la tesi resterà l'unico componimento complesso della loro vita, mentre per altri sarà solo il primo di una carriera di scrittore (di saggi scientifici, di manuali o di opere tecniche di altro genere) in cui potranno affinare le loro capacità e l'efficacia del loro lavoro espressivo. Manuali che insegnino a scrivere una buona tesi di laurea non esistono, ad eccezione del celebre e validissimo testo di Umberto Eco (vedi bibliografia), mentre la guida di un buon docente resta da sempre un requisito indispensabile per raggiungere lo scopo. Tuttavia, anche il docente migliore non sempre ha il tempo o la capacità di trasmettere efficacemente a tutti i suoi allievi laureandi quei principi fondamentali che garantiscano all'elaborato finale una completezza ed una forma che rispondano sempre in modo perfetto ed uniforme alle esigenze del momento. Da questo fatto ha preso il via la nostra iniziativa di scrivere il presente volumetto, che si rivolge soprattutto alle lauree in materie scientifiche ed in quelle biomediche, poiché da lungo tempo ci siamo cimentati nel compito di istruire decine di laureandi a preparare i loro elaborati in settori della bio-medicina di nostra competenza, invitandoli a consultare manuali esistenti (quello di Eco, appunto) ed a seguire attentamente i nostri consigli nonché alcune regole editoriali delle riviste scientifiche di settore. Uno di noi ha anche pubblicato nel recente passato un manuale per la preparazione di presentazioni a congresso (Mauro Bologna: Progettare una Presentazione, Franco Angeli Editore, Milano: vedi www.francoangeli.it) che ha avuto un notevole successo editoriale e che risulta utile non solo per chi è chiamato a produrre relazioni aziendali o congressuali, ma anche per gli studenti laureandi che sono ormai sempre più spesso invitati a preparare la discussione della propria tesi con mezzi informatici (serie di diapositive illustrative dell'argomento da trattare).